日伪时代的师大女校

2020-01-03 23:12:38  阅读 32 次 评论 0 条

初中班级里,这3类学生是“隐藏学霸”,若中招躲被窝“偷乐”吧

大家在上学的时候,特别羡慕班级里的学霸,他们不仅被家长捧在手心上,而且还被任课老师喜欢。那么一起来看,初中班级里,这3类学生是“隐藏学霸”,若中招躲被窝“偷乐”吧!1.喜欢与他人交流的学生很多学生性……

吸取女知识青年入学

七、七事项后,在北京的伪临时政府,设有“教诲部”(汪伪的“南京国民政府”建立后,改成“华北政务委员会教诲总署”)。它也设立了“国立学校”,贯注它们的革命教诲。

1938年夏秋,北京的伪“教诲部”即设立了男、女两所“师范学院”。对女师学院标榜主旨为“造就中学师资,同时使妇女青年获得社会职业才”,实际上是想维系住一些女知识青年,以免投向抗日根据地,或大后方,同时又为日伪统治下有财势人家的后代,获得升大学之路。

女师院于1938年设在李阁老胡同,1940年摆布迁入东黄城根中法大学原校址内。1941年11月由伪“教诲总署”命令改其名称为“师范大学女校”(与男校合称“师大”),并迁入西单教诲部街,伪“教诲部”旁院内。1942年与男校校址兼并,即在战争门外师大校址中。

为吸取女青年入学,不仅张扬其为“国立大学”,毕业前能在男女“附中”练习,毕业后中学优先约请等等,而且对入学门生免收学费,供给食宿,使家景贫苦的女青年也来投考。另外还从炊事费中,提取结余,购置门生用品如床单等,由学院发给门生。

当时,外表划定高中毕业方能投考,实际上只需托人情,或由日伪职员引见,很多初中水平者也进入了学校。这些人不伦不类上课而还是毕业得文凭。

为了学院有些“名声”,能吸收作业较好的女青年投考,女师学院所聘兼课传授有陈垣,李泰�保ㄎ餮笫费д撸┑热恕@钐�焙蟮H挝难г撼ぶ拔瘛S⒂锵抵魅挝�老清华校友熊正瑾传授。“女师学院”第一任院长为张凯,后“师大”校长黎世蘅,兼教诲学院院长。对这些“院长”都派有校警“庇护”他们。

因为如许有阵容地招收门生,从1938年建校,就设立中国语文、史地、西语、日语、音乐、体育、生物和家事等系,每系每班招50名门生。因而到1942年这个女师学院(“师大”女校)已经是一千三、四百门生的很大的高等学府,比起当时北京辅仁大学等校的门生都多,在日伪吸收女知识青年入学上,获得他们所希冀的“结果”。

对“女师大”门生诱迫兼施

日伪办大学含有履行所谓“大东亚共荣圈”、“大东亚文化”的奴化企图。在大学里一方面增强掌握,派些日本事情职员看管,另一方面也派些日本学者来装点门面。比方在女师学院日语系第一任系主任是斋藤,他是特地研讨古代文学“源氏物语”的学者。厥后继任系主任的片冈良一,是日本静冈县人,是著名的文学评论家。另外另有笕五百里、胜又宪次郎等学者任教。英语系主任和传授当中也有学者,有研讨莎士比亚的专家、有散文传授布朗(Bran)西席、美籍白话西席赵丽连等。当时教日语的苏民生是美学研讨者,解放后列入民进。音乐系讲师老志诚,解放后曾任北京艺术师范学院副院长。

日本侵犯者对华北和所谓“满洲国”,侵犯的实质虽然雷同,但形式上有所不同。“满洲国”把溥仪完整作为儿皇帝,而在华北却提出“日中亲善”、“日中提拔”等诳骗标语,好像在华北仍存有“中国主权”。对大门生则采用诱迫兼施。由女师学院所曾有的两件现实,能够申明:

语文成绩很好的学生,90%有3个“特征”,根本就藏不住!

语文成绩很好的学生,90%有3个“特征”,根本就藏不住!博览群书喜欢阅读和阅读能力很好其实是两件事,但是如果一个人很喜欢阅读的话那么语文成绩一般都是不会太差的,因为平时看书的时候看到一些名人或者是好……

一件事是当时伪师大曾有一条划定:各系三年级(即毕业前一年)中可遴派结果优秀的门生一位,日语系则是三年级全体门生,构成观光团去日本几个主要大城市观光,时候一个月。其目标是一方面夸耀日本“建设成就”,另一方面羁糜门生,使她们对日本有好感。1942和1943年的应届门生都去日本观光过。特别是1942年那一次,日本帝国主义正扩展对外侵犯战争,国内群众生活极苦,东西都是配给,日本老百姓都吃不饱。观光同砚在路上,因为获得特地供给,基本上吃饱了,但到了日本帝国大学观光,和帝大职员一同吃饭时,量却少少,人人都没有吃饱。从帝大出来,看到大街上一个饭店招牌写着“满腹食堂”,人人一看都笑了,有同砚说,“适才我们没满腹,现在到这里去满、满腹吧!”因而她们进去花了高价吃了一顿才算饱了。观光同砚由此邃晓,日本群众也因帝国主义侵犯战争而受益,日本统治者款待她们去观光,显现日本建设成就,实际上是诳骗。

另一件事是发生在1942年终,隆冬时节。当时女师学院在东黄城根(原中法大学校舍)上课。一天下昼两点摆布,日本宪兵队围困了女师学院,宪兵队长入校找校长和教务长,说要逮捕一位女门生,名叫陈全珍(当时是二年级门生,解放后曾任女三中教员)。

女同砚们觉得陈全珍被抓后恐有风险,因而关沫然(当时名郜世仪)、李杰(当时名吕佩璋)等三年级门生自告奋勇,想法把陈全珍护送到女师学院后院(后院是伙房)。因关沫然是炊事委员,与厨工熟悉,她对厨工说:“日本宪兵队来抓同砚,我们中国人不能看着同胞被抓,漠不关心,人人来帮个忙吧!”因而厨工用绳子把陈全珍由后墙系到墙外边去了。当时关沫然考虑到陈全珍在北京无家无亲人,就决议把李杰也一同系出去,让李杰带陈全珍到关沫然家里去隐蔽。陈全珍两人出去后,学校见宿舍找不到陈全珍,对宪兵队说“人不在校,请查吧!”宪兵队长立场野蛮地说:“由你们学校担负把陈全珍找到,不找到,永久围困你院,不准上课。”院长等人没法处理,请日语系主任斋藤和宪兵队长谈判。从宪兵队长那边相识到他们找陈全珍的目标,是问她的男朋友的状况。这位男朋友是东北“激进”墨客,列入东北“反满抗日”运动。宪兵队长说:“只需她说清这位男墨客是不是已来北京?现居那边?就好了,与陈全珍无干”。

当时为了保全同砚上课的好处,又要对陈全珍平安有保证,由斋藤向宪兵队许诺包管的状况下,宪兵队放松警觉。关沫然乘此机遇,由日本女西席田村陪伴,以一同出去滑冰为名出了宪兵队看守着的学院大门。关沫然假说,到各同砚家探询探望陈全珍着落,脱离田村,回了家。

在家中,关沫然问清晰陈全珍,得知那位墨客并将来北京,两人也良久未通讯,预计陈全珍不致有风险,就叫陈全珍本身回校,由斋藤陪伴到日本宪兵队。

陈全珍到日本宪兵队,进里屋被鞠问,斋藤在外屋期待。宪兵队鞠问陈,确不知那墨客安在,鞠问到深夜,宪兵队仍想拘留收禁陈全珍,但因为斋藤做了保证,并说必需同陈全珍一同回校,不然不走。日宪兵队无法,只好放陈全珍回校,避免了一次关押刑讯的厄难。

此次事宜显现了同砚们、厨工们,爱国同胞的相助之情,也表示出日本学者斋藤还能公平些。而宪兵队的野蛮榨取则显现无遗。

从以上两件事和当时日伪很多行动中,反映出日伪统治有诱迫两手,人人对它的侵犯实质,愈来愈认清了

毕业生的前途非常困难

虽然说“师大”女校是为造就中学师资而“创办”。但日伪统治时,中学很少,很难增聘新西席,每一年毕业女同砚300多人,能到中学教课的不过二、三十人。只要结果第一位的比方董益蓉分到女一中(一向教地舆,后到女二中,近任东城区教诲局教研室地舆教研事情)。又如关沫然分到女附中,(后转任师大讲师,不久即到解放区去了)。英语系赵焕英进修结果和练习结果均优,曾8次获得奖学金。她在女附中练习时,女附中西席阎伯铭,对赵焕英试教印象极深。解放后阎伯铭曾任西城区区长及市教诲局副局长,曾多次提起赵焕英。照理,赵焕英应留在“师大”女校任教,但偏偏留下一个英语结果最差的毕业生×××在校事情,缘由她丈夫是大汉奸齐燮元部下的处长,姓陈。她和她丈夫很阔绰,总坐小汽车。她入学靠这关联,入学后给院长送礼、宴客,(炮台卷烟、洋酒,请吃烤鸭等不停)而做习题多数抄赵焕英的答题,如许混毕业,被留校任用。而赵焕英,只能靠担负家庭西席和誊写文稿为生。到抗战成功,才入华北日报任英文电文翻译。解放后到女二中任教,并曾任东城区西席进修班讲师。1964年在群众广播电台担负英语讲座,结果很好。

门生中思想进步,厥后列入了共产党的,除关沫然、李杰等同道外,另有曹绮雯同道,她是宋硕的爱人,1942年女师学院数理系毕业,解放后任女五中校长及崇文区人大常委会副主任。

另外进修结果优良者如霍懋征,是1943年数理系毕业,任小学教员,热情教授教养营业,解放后被评为特级西席,是市政协委员。

虽然在日伪时代和国民党统治时代很多毕业生赋闲或学非所用,但女师学院(“师大”女校)的毕业生们在解放后大多数都担负了中学教员,并成为北京市中学西席中一支主要气力,发挥了她们的才,关于群众和社会主义奇迹作出贡献。

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